dr hab. Ewa RODZIEWICZ, prof. AMW w Gdyni
Studia pedagogiczne ukończyłam w 1964 roku w Uniwersytecie Mikołaja Kopernika Toruniu, doktorat w zakresie nauk humanistycznych obroniłam w Uniwersytecie Gdańskim, habilitację uzyskałam w Uniwersytecie Adama Mickiewicza w Poznaniu. W Uniwersytecie Gdańskim pełniłam funkcję; Opiekuna Studenckich Kół Naukowych, Vice-dyrektora ds. naukowych Instytutu Pedagogiki UG, kierownika Zakładu Pedagogiki Ogólnej . W latach 1981 -2008 pełniłam funkcję Przewodniczącej Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego w Gdańsku. Od 2014 roku jestem zatrudniona w Akademii Marynarki Wojennej w Gdyni.
Wybrane publikacje;
Monogafie /współredakcje, redakcje/
1. Od pedagogiki ku pedagogii (red.), E. Rodziewicz, M. Szczepska –Pustkowska, „",Edytor Toruń 1993 r.
2. Inspiracje, otwarcia, krytyki w edukacji, (red.) E. Rodziewicz, Wydawnictwo UG,Gdańsk,1995r.
3. Gdańskie rodowody pedagogiczne geneza, kontynuacje, inspiracje, przemieszczenia znaczeń wychowawczych. Książka dedykowana Prekursorom pedagogiki gdańskiej: Profesorom Kazimierzowi Sośnickiemu, Romanie Miller, Ludwikowi Bandurze, (red.) E. Rodziewicz, K. Rzedzicka, E. Zalewska, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2004
4. Teraźniejszość jako impuls dla pytań o „ogólność" pedagogiki, (red.) E. Rodziewicz, A. Kożyczkowska, M. Lewartowska-Zychowicz, Wydawnictwo Fundacji Rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk, 2010
5. Wychowanie przez świat fikcyjny dla świata rzeczywistego (red.) E. Rodziewicz, M. Cackowska, Wydawnictwo UG, Gdańsk, 2011
Artykuły i rozprawy w książkach i czasopismach;
1. Młodzież nie ucząca się i nie pracująca jako wynik braku integracji systemu szkolnego ze środowiskiem „Ruch Pedagogiczny” 1973, nr3,ss166-176
2. Ochotnicze Hufce Pracy jako instytucja wychowawcza w świetle założonych celów i środków działania, „Rocznik Pedagogiczny”,1974, nr1,s155-166
3. Wiedza –teorie -orientacje edukacyjne, „Socjologia Wychowania”, Acta Universitatis Nicolai Copernici,z.XII,Nauki Humanistyczno-Społeczne, Toruń 1994, ss. 62-72
4. Metafora „pais-ago” i przemieszczenia jej znaczeń”, „Przegląd Pedagogiczny”,Wyd UKW Bydgoszcz 2011, ss.30-46
5. O spotkaniach wychowawców nieprofesjonalnych z młodzieżą” [w:] Pytanie dialog, wychowanie , (red.) J. Rutkowiak, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 1992,ss.217-230
6. Dekonstrukcja pedagogiki ogólnej i jej kontekstu –ku pedagogice ponowożytności [w:] Pedagogika ogólna-tradycja-teraźniejszość i nowe wyzwania (red.) T. Hejnicka -Bezwińska, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, Bydgoszcz 1995, ss.203-215
7. Korzenie ,pamięć, i współczesne przejęcia znaczeń powojennej pedagogiki gdańskiej [w:] Gdańskie rodowody pedagogiczne, geneza, kontynuacje, inspiracje, przemieszczenia znaczeń wychowawczych,(red.) E. Rodziewicz, K. Rzedzicka, E. Zalewska, Gdańsk 2004,ss.19-49
8. Uniwersytet dzisiaj w uświadamianych alternatywach i zobowiązaniach [w:] Alternatywy i zobowiązania (red.) I. Wojnar, Komitet Prognoz ‘Polska 2000+ przy Prezydium PAN Warszawa 2012, 211-226
9. .„Więcej niż teatr”. Sztuka zaangażowana i angażująca wychowawczo”. Romany Miller poszukiwania tropów dla współczesnej pedagogiki, Uniwersytet Gdański, 2017 (w druku)
Zainteresowania naukowe:
Dotyczą badań problematyki losów młodzieży z marginesu społecznego, jej startu do życia, fenomenu”spotkań” wychowawców nieprofesjonalnych i profesjonalnych z młodzieżą, kondycji uniwersytetu we współczesnej zmianie społecznej globalnej i lokalnej, przemieszczeniami znaczeń wychowania „pais-ago” w kulturze europejskiej .
Zainteresowania pozanaukowe:
Obejmują: literaturę, filozofię, muzykę, teatr, architekturę i turystykę.