PEDAGOGIKA PRZEDSZKOLNA I WCZESNOSZKOLNA (5-letnie jednolite studia magisterskie 

(profil praktyczny)

Studia wyposażają studentów w wiedzę pedagogiczną, psychologiczną i metodyczną, przygotowującą przyszłych nauczycieli do wszechstronnego wspomagania rozwoju dziecka w zakresie edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Absolwenci tego kierunku uzyskują formalne kwalifikacje („przygotowanie pedagogiczne”) do wypełniania roli zawodowej nauczyciela w przedszkolu i szkole podstawowej w klasach I – III, zgodnie z obowiązującymi standardami kształcenia nauczycieli.

Aksjologia wychowania

Aksjologia wychowania II stopnia

Aktualne badania w pedagogice społecznej

Aktualne problemy pedagogiki ogólnej

Aktualne problemy teorii wychowania

Alternatywne systemy pedagogiczne

Andragogika

Animacja społeczna

Biomedyczne podstawy rozwoju człowieka

BHP w placówkach oświatowo - wychowawczych 

Diagnostyka pedagogiczna

Dydaktyka zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej

Dziedzictwo kulturowe i historia regionu (ogólnouczelniany)

Dydaktyka ogólna

Edukacja a kultura

Edukacja międzykulturowa

Edukacja przedszkolna z metodyką

Edukacja obywatelska 

Elementy statystyki

Etyka zawodowa

Filozoficzne podstawy edukacji

Gerontologia społeczna

Historia Polski 

Historia wychowania

Język angielski

Kobiecość i męskość w kulturze

Komunikacja interpersonalna

Komunikacja społeczna

Kultura osobista i etykieta w działalności profesjonalnej

Literatura dziecięca

Logika

Mediacje i negocjacje

Metody diagnozowania w pracy społeczno-wychowawczej

Metodyka pracy kuratora sądowego

Metodyka pracy z osobami o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Metoda ośrodków zainteresowań O. Decroly'ego

Metodologia badań pedagogicznych

Metodyka pracy socjoterapeutycznej z dzieckiem ze środowisk zagrożonych

Metodyka pracy resocjalizacyjnej

Metodyka pracy z osobami o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Metodyka wczesnoszkolnej edukacji językowej i polonistycznej

Nauka o języku

Niedostosowanie społeczne

Nowe uzależnienia

Organizacje i subkultury młodzieżowe

Pedagogika Celestyna Freineta

Pedagogika małego dziecka

Pedagogika Marii Montessori

Pedagogika opiekuńcza

Pedagogika przedszkolna z metodyką

Pedagogika resocjalizacyjna

Pedagogika rodziny

Pedagogika społeczna

Podstawy dydaktyki

1

Kształcimy pedagogów, którzy poza umiejętnościami wychowawczymi i  opiekuńczymi:

 
  • posiadają kompetencje i umiejętności pracy i kierowania zespołami ludzkimi, dysponują kompetencjami komunikacyjnymi i interpersonalnymi, rozwijają swoją kreatywność i kompetencje personalne, wzmacniając indywidualny potencjał; 
  • są merytorycznie i metodycznie przygotowani do prowadzenia szkoleń, organizowania działań wspierających, pomocowych i doradczych oraz aktywności wymagających zaawansowanego poziomu rozwoju tzw. kompetencji miękkich.

 

  • Praktyczny profil studiów umożliwia studentom uczenie się przez działanie w trakcie licznych zajęć o charakterze warsztatowym i projektowym, prowadzonych przez nauczycieli o znaczącym doświadczeniu praktycznym. Studia obejmują obowiązkową praktykę zawodową.  

 

 2
 
 
Oferujemy kształcenie na poziomie licencjackim i magisterskim
 
Pedagogika I stopnia – studia licencjackie (3 letnie)
w specjalnościach/zakresach:
 
  • pedagogika rodziny
  • pedagogika opiekuńczo-wychowawcza

 3

Studia I stopnia na kierunku pedagogika przygotowują do pracy

 
  • opiekuńczo-wychowawczej i działalności profilaktycznej;
  • w roli asystenta rodziny;
  • w pieczy zastępczej w procesie usamodzielniania wychowanków;
  • w instytucjach opiekuńczo-wychowawczych typu interwencyjnego, rodzinnego, socjalizacyjnego;
  • w placówkach wielofunkcyjnych, hospicjach, świetlicach środowiskowych.
 
REKRUTACJA TRWA
Dołącz do nas!
Chcesz nas lepiej poznać i być z nami na bieżąco?
  • Wejdź na nasz profil!
 
 

UWAGA!!!

Do obowiązków studenta przed rozpoczęciem praktyki zawodowej należy:

  1. Pobranie umowy/porozumienia w sprawie praktyk od opiekuna praktyk kierunku pedagogika  (student ma możliwość skorzystania z listy placówek, z którymi WNHiS ma podpisane porozumienia lub wybrać placówkę spoza wykazu działającą w obszarze edukacji, wychowania  i opieki, o ile wykaże ona gotowość do współpracy z WNHiS na podstawie porozumienia w sprawie praktyk).
  2. Pobranie z dziekanatu WNHiS  imiennego skierowania na praktykę.  
  3. W przypadku odbywania praktyk w placówkach zajmujących się dziećmi i młodzieżą, dostarczenie opiekunowi praktyk kierunku pedagogika informacji, czy jego dane zamieszczone są w Rejestrze Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym, prowadzonym przez Ministra Sprawiedliwości (Rejestr z dostępem ograniczonym), zgodnie z Ustawą z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym (Dz.U. 2016 poz. 862).
  4. Wykupienie indywidualnego ubezpieczenia od następstw nieszczęśliwych wypadków.
  5. Przygotowanie dokumentacji przebiegu praktyk (dzienniczek praktyk itp.).
  6. Zgłoszenie się do opiekuna praktyk z ramienia szkoły/instytucji przyjmującej, w celu omówienia i ustalenia następujących kwestii:  
  • terminu realizacji praktyki;
  • szczegółowego harmonogramu zajęć podczas praktyki;
  • szczegółowego harmonogramu spotkań z opiekunem praktyk/nauczycielem;
  • sposobu ewidencjonowania  pobytu studenta w placówce;
  • procedury na wypadek spóźnienia lub nieprzybycia na zajęcia/lekcje;
  • sposobu korzystania z telefonu komórkowego;
  • zaleceń związanych ze stosownym ubiorem.

     

Do obowiązków studenta w trakcie trwania praktyki zawodowej należy prowadzenie dokumentacji przebiegu praktyk, obejmującej:

  1. Dziennik praktyk, w którym student odnotowuje wszystkie aktywności i zadania wymienione w regulaminie praktyk zawodowych;
  2. Scenariusze (tzw. „konspekty”) zajęć/lekcji;
  3. Zestawienie hospitowanych i przeprowadzonych zajęć/lekcji – tabela realizacji praktyk;
  4. Portfolio praktykanta (tzw. „teczka metodyczna” wraz z materiałami uzupełniającymi).

 

Portfolio praktykanta może zawierać różnorakie materiały, w szczególności:

  • harmonogram spotkań indywidualnych bądź zespołowych z opiekunem praktyk
    z ramienia szkoły;
  • harmonogram konsultacji zrealizowanych z opiekunem dydaktycznym lub innymi nauczycielami na terenie szkoły;
  • listę spotkań z pracownikami szkoły lub przedstawicielami otoczenia społecznego
    i rodzin uczniów;
  • krótkie sprawozdania z zebrań i posiedzeń, w których praktykant uczestniczył
    w ramach poznawania sposobu funkcjonowania szkoły (np. posiedzenia Rady Pedagogicznej, Komitetu Rodzicielskiego, Rady Szkoły, zebrania rodziców, posiedzenia zespołów, itp.);
  • materiały dydaktyczne opracowane podczas praktyk np. przygotowane pomoce dydaktyczne;
  • zdjęcia dokumentujące realizację zajęć i efekty pracy;
  • wykaz przeczytanej literatury;
  • wykaz aktów prawnych, z którymi student się zapoznał;
  • wykaz dokumentacji placówki, z którą student się zapoznał;
  • spis treści, prezentujący wszystkie materiały zgromadzone w teczce.

Po zakończeniu praktyki zawodowej student jest zobowiązany do dostarczenia opiekunowi praktyk kierunku pedagogika wypełnionej i zatwierdzonej dokumentacji przebiegu praktyk.

 

Do pobrania:

 

Dziennik praktyk pedagogika opiekuńczo - wychowawcza z pedagogiką rodziny I stopień 

Dziennik praktyk resocjalizacja z wychowaniem przez sport I stopień

Tabela realizacji praktyki zawodowej 

Dziennik praktyk pedagogika opiekuńczo - wychowawcza z elementami terapii pedagogicznej II stopień 

Dziennik praktyk resocjalizacja z elementami socjoterapii  II stopień

Dziennik praktyk pedagogika I stopień

Dziennik praktyk pedagogika II stopień

 
 
 

OPIEKUNOWIE STUDENTÓW I PRAKTYK NA R.A. 2022/2023

 

Studia stacjonarne I rok I stopień (230PC) – dr Agnieszka SUCHOCKA
 
Studia stacjonarne II rok I stopień (220PC) – dr Agnieszka SUCHOCKA
 
Studia stacjonarne III rok I stopień (210PC) dr Agnieszka SUCHOCKA
 
Studia stacjonarne I rok II stopień (230 PM) – dr Wincenty KARAWAJCZYK

Studia stacjonarne I rok II stopień (220PM) – dr Wincenty KARAWAJCZYK
 
Jednolite studia magisterskie  I rok (230PJM) - mgr Ewelina BUCZKO
 
Jednolite studia magisterskie II rok (220PJM) - mgr Ewelina BUCZKO
 
Jednolite studia magisterskie III rok (210PJM) - mgr Ewelina BUCZKO
 
Jednolite studia magisterskie IV rok (200PJM) - mgr Ewelina BUCZKO
 
Jednolite studia magisterskie V rok (190PJM) - mgr Ewelina BUCZKO

OPIEKUN PRAKTYK:
kierunek pedagogika - mgr Katarzyna ZEMAN
kierunek pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna - mgr Janetta CHARUTA-KOJKOŁ

 

Godziny lekcyjne

 

KIERUNEK ROK STUDIÓW

ROZKŁAD ZAJĘĆ

LISTA STUDENTÓW

DODATKOWE PODGRUPY
JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE I
Aktualizacja 26.03.2024
semestr letni:
 
   
II
Aktualizacja 18.04.2024
semestr letni:
 
 
   

 

III

Aktualizacja 21.03.2024
semestr letni:
 
 
 

 Dodatkowe podgrupy na zajęcia z Metodyka edukacji informatycznej ... - podział alfabetyczny

grupa 1- od A do L

grupa 2 - od M do T

IV
Aktualizacja 18.03.2024
semestr letni:
 
 
   

V

 
Aktualizacja 15.04.2024
semestr letni:
 

 

 

  

 

 

PEDAGOGIKA  I st. I
Aktualizacja 18.04.2024
semestr letni:
 
   
II Aktualizacja 12.04.2024
semestr letni:
 
 
   
III Aktualizacja 25.03.2024
semestr letni:
 
 
Aktualizacja 18.04.2024
semestr letni:
 

 

 

 

 

 

 

 
PEDAGOGIKA II st. I
Aktualizacja 15.04.2024
semestr letni:
 

 

 

 

 
II
Aktualizacja 15.04.2024
semestr letni: